Aula 3 – Unidad 1
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| Hablar de la duración y el inicio de una acción | W59, W60 | |||
| Pretérito Perfecto/Indefinido + Hace + Cantidad de tiempo | ||||
| Perífrasis: Acabar de, Empezar a, llevar + gerundio, volver a, etc… | S28 | |||
| Vocabulario del trabajo | V14 |
Aula 3 – Unidad 2
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| El futuro: Usando presente, Ir a + infinitivo, Futuro Imperfecto | ||||
| Futuro Imperfecto: conjugación y marcadores temporales | L16 | W61 | ||
| Hipótesis sobre el futuro | S29 | W61 | ||
| Expresar una condición | W61 |
Aula 3 – Unidad 3
Aula 3 – Unidad 4
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| Conectores: de repente, al final, aunque, sin embargo, etc. | C46 | C46 | ||
| Hablar de géneros y hablar de ellos en presente | C46 | C46 | ||
| Objeto Directo e Indirecto | C47 | W64, R21 |
Aula 3 – Unidad 5
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| Imperativo afirmativo y negativo y sus usos | C48 | W65, R22 | ||
| OD y OI posición con diferentes verbos | W66, W67 |
Aula 3 – Unidad 6
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| Presente de subjuntivo: conjugación | C49 | L17 | W68 | |
| Expresar deseos y necesidad: presente v. subjuntivo | S31 | |||
| Cuando/Antes de que + Subjuntivo | R23 | |||
| Proponer soluciones |
Aula 3 – Unidad 7
Aula 3 – Unidad 8
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| Pretérito pluscuamperfecto | C50 | W70 | ||
| Usos del pasado y referencias temporales: Aquel día, al año siguiente, etc. | C50 | |||
| Recursos para contar y reaccionar a anécdotas | C50 | |||
| Hablar de causas y consecuencias |
Aula 3 – Unidad 9
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| Expresar intereses y sentimientos: me encanta, le molesta, estar + harto/a, etc. | C51 | |||
| Mostrar desacuerdo, suavizar desacuerdo, y contraargumentar |
Aula 3 – Unidad 10
| Theme/Grammatical Concept | Comprehensive Activity | Vocabulary Practice | Other Practice during class | Practice at Home |
| Frases relativas: – Indicativo o subjuntivo – Con preposición | W71 | |||
| Hablar de funcionamiento y características: servir, ir bien, etc. | Cont. from V14 | |||
| Valorar: valoraciones negativas, frases exclamativas | W72 | |||
| Superlativos y gradativos |